Відбір на XIV Міжнародну олімпіаду з лінгвістики складався з двох турів, що пройшли у суботу, 16 квітня, та в неділю, 17 квітня, з 10:00 до 15:00 у київському ліцеї № 171 «Лідер». До участі у відборі було запрошено учнів, що показали найкращі результати виступу на III Київській відкритій олімпіаді:

1. Олексіюк Іван Максимович (Київ, ліцей № 171 «Лідер», 11-й клас);
2. Пастущак Ольга Богданівна (Львівський фізико-математичний ліцей, 11-й клас);
3. Коваль Ілля Андрійович (Харків, НВК № 45 «Академічна гімназія», 9-й клас);
4. Скуріхін Роман Володимирович (Харків, НВК № 45 «Академічна гімназія», 11-й клас);
5. Лещишин Максим Мирославович (Львівський фізико-математичний ліцей, 10-й клас);
6. Критович Олександр Володимирович (Київ, ліцей № 171 «Лідер», 11-й клас);
7. Степанюк Марія Олегівна (Київ, ліцей № 145, 11-й клас);
8. Тригуб Антон Володимирович (Київ, гімназія «Академія», 10-й клас);
9. Бажан Наталія Володимирівна (Львівський фізико-математичний ліцей, 10-й клас);
10. Вертелецький Владислав Юрійович (Київ, Український фізико-математичний ліцей, 11-й клас);
11. Віткіна Анна Павлівна (Київ, Технічний ліцей НТУУ «КПІ», 7-й клас);
12. Гамєза Ірина Олегівна (Київ, Слов’янська гімназія, 8-й клас).

Роботи першого туру

Роботи другого туру

У межах зборів проходили також дві відкриті тренувальні лекції у другій половині дня 15 і 16 квітня.

За результатами осінніх регіональних олімпіад 2015/16 н. р. було відібрано команду з п’яти людей, що мали представляти Україну на фінальному етапі загальнопольської олімпіади з лінгвістики, який пройшов 9 квітня 2016 р. у Вроцлаві. На жаль, через проблеми з оформленням візи некиївські учасники (Михайло Геллер та Марія Гірна) не мали змоги поїхати у Польщу, щоб узяти очну участь у змаганні; як компенсацію їм буде забезпечено туристичну поїздку у Вроцлав влітку.

На фінал польської олімпіади потрапили:

Керівником команди була Таміла Краштан, представником журі — Данило Мисак.

Ви можете завантажити умови задач олімпіади українською мовою. Тур тривав 3 години. У роботах учасників оцінювалися лише відповіді, але наперед про це відомо не було.

Серед українських учасників найкращий результат показала Марія Степанюк, що з 66 балами зі 110 посіла 16-те абсолютне місце та здобула відзнаку олімпіади.

Крім «спортивної» програми, поїздка передбачала й культурну, з відвідуванням пам’яток Вроцлава та Варшави.

До поїздки в Мінськ для участі у другому турі III Мінської олімпіади з лінгвістики було запрошено учнів, які найкраще впоралися із завданнями першого туру (перший тур для українських школярів пройшов віддалено — у школах Києва та Запоріжжя — 14 лютого):

Змагання відбулося 6 березня. Напередодні учасниці мали вільний день для прогулянки Мінськом.

За підсумками двох турів українська команда показала гарні результати:

• В 11-му класі Марія Степанюк набрала 68 балів з 90 — найвищий серед усіх учасників у цій паралелі бал.
• У 9-му класі Катерина Третьякова набрала 76,2 бала зі 100 — другий серед дев’ятикласників результат.
• У паралелі 8-го класу семикласниця Анна Віткіна розділила найвищий бал — 74,4 зі 100 — з одним із білоруських учасників.

Зауважимо, що для двох дівчат це була вже друга поїздка у Білорусь.

Мінська олімпіада проходить за матеріалами московських олімпіад, проте на відміну від Росії, якій традиційно вдається відбирати доволі сильних школярів, свого представництва на міжнародній олімпіаді Білорусь поки що, на жаль, не має.

Із 6 до 17 липня на базі спеціалізованої школи № 52 у Києві проходили літні підготовчі збори з лінгвістики. Збори включали кілька лекцій, тренувальні змагання та детальний розбір задач із цих змагань.

Основа складу тренувальних зборів — учасники від України цьогорічної міжнародної олімпіади, однак відвідати збори було запрошено ще й резерв команди, а також усіх інших школярів, які хотіли краще познайомитися з лінгвістикою. Участь у зборах була безкоштовною.

Програма зборів та посилання на матеріали:

Дата	Час	Подія
6.07, понеділок	10:00...14:00	Лекція: «Тюркські мови та класифікація голосних звуків» (Максим Чорний)
	14:00...14:15	Обід
	14:45...16:45	Додаткова лекція: «Класифікація приголосних звуків» (Данило Мисак)
7.07, вівторок	10:00...16:00	Перший особистий тур тренувальної олімпіади
	13:30...13:45	Обід (під час написання робіт)
8.07, середа	10:00...14:00	Лекція: «Трансформації звуків» (Таміла Краштан)
	14:00...14:15	Обід
	14:45...16:45	Додаткова лекція: «Деякі граматичні особливості мов світу» (Данило Мисак)
9.07, четвер		Перший командний тур тренувальної олімпіади:
	10:00...14:00	◦ перша команда
	11:00...15:00	◦ друга команда
10.07, п’ятниця	10:00...12:30	Розбір задач першої особистої та першої командної тренувальних олімпіад
	13:00...13:15	Обід
	13:15...16:45	Презентація власної теми: «Методи розв’язування лінгвістичних задач» (Ада Мелентьєва)
11.07, субота		Вихідні
12.07, неділя
13.07, понеділок	10:00...14:00	Лекція: «Комп’ютерна лінгвістика» (Мар’яна Романишин)
	14:00...14:15	Обід
	14:45...16:45	Додаткова лекція: «Системи письма» (Данило Мисак)
14.07, вівторок	10:00...16:00	Другий особистий тур тренувальної олімпіади
	13:30...13:45	Обід (під час написання робіт)
15.07, середа	10:00...14:00	Лекція: «Числівники та системи запису чисел» (Данило Мисак)
	14:00...14:15	Обід
	14:45...15:30	Лекція: «Лінгвістичні меми» (Данило Мисак)
	15:30...16:45	Додаткова лекція: «Основи синтаксису» (Данило Мисак)
16.07, четвер		Другий командний тур тренувальної олімпіади:
	10:00...14:00	◦ перша команда
	10:45...14:45	◦ друга команда
17.07, п’ятниця	10:00...12:30	Розбір задач другої особистої та другої командної тренувальних олімпіад

Додаткові лекції були необов’язкові для відвідування тими, хто їх прослухав минулого року або добре розбирається в матеріалі.

Роботи першого особистого туру

Роботи другого особистого туру

Роботи першого командного туру

Роботи другого командного туру

Цього літа учасники першої команди України на міжнародній олімпіаді Ада Мелентьєва, Іван Олексіюк та Антон П’янков (див. склад команд) відвідали підготовчі збори польських школярів, що проходили протягом кількох днів у Вроцлаві.

На зборах українці прослухали лекції про системи числення та класифікацію звуків польською мовою, а також лекцію про штучні мови англійською. Крім того, учні мали змогу попрактикуватися в розв’язуванні задач у командному форматі.

Крім офіційної частини, поїздка передбачала прогулянки Вроцлавом та спілкування з польськими школярами та викладачами.