Цього літа учасники першої команди України на міжнародній олімпіаді Ада Мелентьєва, Іван Олексіюк та Антон П’янков (див. склад команд) відвідали підготовчі збори польських школярів, що проходили протягом кількох днів у Вроцлаві.

На зборах українці прослухали лекції про системи числення та класифікацію звуків польською мовою, а також лекцію про штучні мови англійською. Крім того, учні мали змогу попрактикуватися в розв’язуванні задач у командному форматі.

Крім офіційної частини, поїздка передбачала прогулянки Вроцлавом та спілкування з польськими школярами та викладачами.

Формат київської олімпіади 2015 року не передбачав проведення відбіркових зборів, однак через неможливість вчасно оформити документи для одного з відібраних учасників знадобилося провести додатковий тур між двома запасними членами команди. Для туру було використано доволі складний комплект з чотирьох задач, кожну з яких свого часу пропонували на міжнародній олімпіаді. Робота тривала 5 годин.

За результатами туру право представляти Україну на XIII Міжнародній олімпіаді з лінгвістики виборов Володимир Єлагін.

Результати та роботи учасників

До поїздки в Ригу для участі в другому турі чергової Латвійської лінгвістичної олімпіади було запрошено переможців I Харківської відкритої олімпіади з лінгвістики:

Супроводжував команду Данило Мисак.

Тур пройшов 4 квітня. Крім участі в олімпіаді у програмі поїздки передбачено заняття з розбором задач туру, а також кілька екскурсій по Ризі та Латвії.

Задачі для всіх класів були спільними, учасників просили розв’язати п’ять задач за п’ять годин. Ада Мелентьєва, Антон П’янков та Іван Олексіюк показали відповідно перший, третій та четвертий абсолютний результати серед усіх, хто брав участь у турі. При цьому Ада не втратила жодного очка, набравши 100 балів зі 100, і отримала приз за найкраще розв’язання відразу трьох задач. Ще одну задачу найкраще розв’язала Анастасія Альохіна. Дев’ятикласник Антон Тригуб показав непоганий результат, набравши 63 бали і здобувши в загальному по всіх класах заліку похвальну грамоту олімпіади.

До поїздки в Мінськ для участі в другому турі II Мінської олімпіади з лінгвістики, що проходить за матеріалами московських олімпіад, було запрошено учнів, що показували гарні результати, виступаючи на українських змаганнях у 2014 р.:

Супроводжували команду Данило Мисак і Богдан Ківва.

Тур пройшов 1 березня. Крім власне участі в олімпіаді у програмі поїздки було передбачено заняття з розбором задач туру, а також кілька екскурсій по Мінську.

В усіх класах учасникам пропонували розв’язати 5 задач, кожну з яких оцінювали у 10 балів. Українська команда показала гарні результати:

• В 11-му класі Антон П’янков та Ада Мелентьєва показали відповідно перший та другий абсолютний результати (з 23), набравши 44,7 та 32,8 бала.
• У 10-му класі Іван Олексіюк, Марія Степанюк та Владислав Вертелецький показали відповідно перший, третій і п’ятнадцятий абсолютний результати (з 49), набравши 39,8, 35,65 та 18,4 бала.
• У паралелі 8-го класу шестикласниця Анна Віткіна показала 22-й абсолютний результат (з 39), набравши 16,9 бала.

Крім того, по призу за найкраще розв’язання окремих задач дісталося Аді Мелентьєвій, Марії Степанюк та Владиславу Вертелецькому. У паралелях 10-х та 11-х класів єдиними учасниками, що здобули повний бал хоча б за одну задачу, стали Марія Степанюк та Антон П’янков, при цьому Марії вдалося безпомилково розв’язати відразу три задачі!

Підготовчі збори команди України до XII Міжнародної олімпіади з лінгвістики проходили з 7 до 17 липня у київській спеціалізованій школі № 52. До участі у зборах було запрошено членів команди та її резерв. Програма заходу:

• Розбір задач попередніх міжнародних олімпіад (7—11 липня). Розбір проходив у формі доповідей учасників.
• Тренувальна командна олімпіада у форматі командного туру міжнародної олімпіади (12 липня).
• Лекції з лінгвістики та прийомів розв’язування задач лінгвістичних олімпіад (14—16 липня).
• Тренувальна особиста олімпіада у форматі індивідуального туру міжнародної олімпіади (17 липня).

Матеріали двох із трьох лекцій (про граматичні особливості мов та системи письма) можна завантажити за посиланнями праворуч. Їх було прочитано українською мовою за матеріалами, підготовленими англійською. Завдяки цьому учасники могли ближче познайомитися з англомовною лінгвістичною термінологією.

Третя лекція була присвячена питанням синтаксису, зокрема в ній висвітлено поняття синтаксичних дерев та контекстно-вільних граматик. Лекція не передбачала заготовлених матеріалів.

Роботи особистого туру

Робота командного туру